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警示教育莫當“看客”
徐瑋
習近平總書記在山東考察時強調，要加強警示教育，抓好以案促學、以案說紀，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺。案例是最好的教科書，也是最好的清醒劑。利用身邊“活教材”開展警示教育，更具穿透力、更富感染力、更有沖擊力。黨員干部要用身邊人、身邊事敲響警鐘，用黨規黨紀校正思想和行動，堅決杜絕“看客”心態，讓警示教育真正直抵人心、觸及靈魂。
少數黨員干部沒有把自己擺進去，有的把自己當成“局外人”，把別人教訓慘痛的“事故”當成“故事”來聽；有的認為自己官職小、權力微，腐敗陷阱離自己還遠，滋生了“事不關己高高掛起”的錯誤心態；還有的當起“吃瓜群眾”，只顧著看熱鬧，不看“門道”，把腐敗細節娛樂化、庸俗化。殊不知，如此走形式而不走心，會放松對“圍獵”腐蝕的警覺，甚至成為“案中人”。
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！敝挥屑取吧砼R其境”又“心臨其境”地感受紀法威嚴和違紀違法的慘痛代價，才能真正做到受警醒、明底線、知敬畏。黨員干部要以身邊案例為“鏡鑒”，自設“高壓線”，自戴“緊箍咒”，時時事事處處對照檢視自己的一言一行，經常過一過“安檢門”，看看自己存不存在類似問題，及時紅臉出汗、醒腦排毒；想想自己面對形形色色的誘惑時該怎么辦，從而增強警示教育的代入感，避免重蹈覆轍。要牢固樹立政治紀律和政治規矩，以身作則管好配偶子女，學會從家風敗壞典型案例中汲取教訓，以案為鑒、舉一反三，自覺遠離紀律紅線、守住行為底線，始終做到知行知止、令行禁止。
警示教育最終目的在于以案促改。倘若警示教育片一看了之，廉政基地一走了之，就會失去警示震懾作用，徒勞無功。黨員干部要做好警示教育“后半篇文章”，始終堅持問題導向，將“?！弊重灤┤?，對照崗位職責主動排查廉政風險點，無論問題大小、程度輕重，都要打好“預防針”，及時校準思想航向，從根本上肅清風氣，從源頭上預防腐敗。要加強自我約束，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，明確什么能干、什么不能干，做到清清白白做人、干干凈凈做事。（來 源：2024年6月5日 《中國組織人事報》）
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